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一个无奈老师的表白 ——致社会各界朋友的一封公开信 各位网友： 俗话说：“龟活千年，因为能缩”。但近日在浦北同城网等网络上有人发表关于本人殴打学生的言论，本人不得不说： 事情经过是这样：2015年3月20日星期五，下午四点多钟，本人在检查完当天的护送学生回家考勤情况后回到宿舍，我小孩就对我说自行车不见了，当时我以为是那个教师小孩或调皮学生骑去玩，并不在意。直到第二天我小孩说他的自行车还没见回来，我才调取学校监控发现是九（3）班的彭XX和冯XX两同学，把自行车搬到男生宿舍201房间。3月23日（星期一）上午第11：05我把两名学生叫到政教处询问是否偷骑我自行车，结果两生态度恶劣，拒不认错。说我冤枉他们，并发生了一点肢体冲突。最终调取监控录像，在铁一样的事实，两生才承认自行车是他们拉到男生宿舍藏起来。基于这两名学生后来的认错态度，要求老师给予重新改过的机会，本着传道、受业、解惑的一直来做老师的态度，仅要求二人回去写一份检讨书让班主任签字再交给我。 鉴于两生平时经常违纪，班主任屡次教育不改，需要学校与家庭共同教育才行，学校决定让家长带回家教十天才来校。并表示只要改正后，学校的大门永远向他们敞开着，两生都表示接受。谁知，家长不愿带回教育管理，并威胁说如果学校放回家教，就到教育局告我殴打他们儿子。 我笑了笑，继续拿起课本走向三尺讲台去书写教师的清贫。谁知3月24日（星期二）校长找我谈话说家长彭某、冯某已向教育局上访说我打伤他们的儿子，并对骑藏我的自行车事件美名其曰的：“冠以好奇来玩玩”。我突然迷糊了，堂堂的中国人民银行行长都说他们是弱势群体，我一个小小的老师有什么能力来对抗，但我问心无愧，古人有不吃嗟来之食，是可忍孰不可忍，谁能给我撑腰，历历在目的处理老师打学生案件，有那个教师能笑到最后，我想来想去只好拿起法律——这个我认为当今世上最公平、最公正的武器，来维护我做为老师仅有的一丝尊严。 我知道、我也做好准备，有些别有用心者肯定会上网把这事拿来大炒特炒的，但是我想不到的是会来得这样猛烈，直接，并低等的把我的名字：“管强”放上网还再加个死字，各种各样对我不利的舆论像雪花一样飘来。家长又派来代表给我交涉说只要你公开认错道歉，我们就不再上告，不然孰轻孰重你自己掂量。 领导的谈话，同事的眼光，学生的看待，老婆的声嘶力竭，我犹豫了、想妥协了。算了吧！做为一名老师，头颅高贵不了，“文革时代”多少前辈受冤一辈子，前段时间我们县不就有老师上网给学生写检讨书吗？在这里我非常感谢班主任及政教处领导一直站我身边与我并肩“承受”。特别政教处黎副校长是他一直鼓励我坚持做老师的最基本原则，我们的一言一行影响着学生。特别知道我准备妥协到各网站公开道歉时，拉着我的手说我与你只说一公一私事两件事。一公——“2011年官垌女生事件”女生在受到侵害时大声呼喊，为什么全校那么多老师都听不见没有人起来，那是因为发生事件前一个星期有老师摩托车电瓶被偷与车被放气，最后学校不了了之，寒心呀！一私——因我与你是一个人民教师，我们肩上是党与人民赋予的使命，你教育学生与做事应该要——是就是，不是就不是。你是我的同事，不要向世俗的势力投降，做出让我们做老师都蒙羞的事情来。 回顾我从教二十二年来，这短短的三尺讲台给予了我很多很多辛酸与快乐。我摸着良心说，我骂过很多学生，也打学生，但我没有恨过、怨过、害过学生，我只是以一个老师的要求来履行我的职责。我问心无愧。在这里我也向彭XX和冯XX两位同学说，人非圣贤，孰能无过，知错能改，就是好学生，我随时欢迎你们回到学校来。 此致！
官垌中学教师：管 强 2015年3月26日
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网友：官垌中学某老师虐待学生，拿起铁凳打学生真惊人
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